回應「孤獨」

老師：
照片是一系列的生活記錄，給人的感覺並不「孤獨」，相反的異鄉遊子
的生活應是忙錄且充實的。
但「孤獨」並不可憐，在繁忙的日子裡，偶而的放空；享受孤獨也是一
種幸福唷！

當今園所、家長、與教師的互動關係

Q：「當今園所、家長、與教師的互動關係」
what：互動關係的影響力
where：1.幼稚園
2.家庭
3.社區活動中心

why：1.因少子化的影響，人口數下降，園所的招生不易，園所、教師與學生
家長間若能建立良好的互動關係，一來園所教師的流動率不會太大，
二來家長信賴學校、信任老師，有了好的口碑將有利於園所的招生。
2.互動關係的建立有助於園所教師了解家長的需求，調整教學策略，提
升園所的品質；另一方面家長配合教師的教學以達親師合作的成效。

when：教師與家長間有良好的溝通；和諧互動－園所永續經營；園所成為孩
子的第二個家。

how：1.觀察法－在校園、教室可看出孩子與老師的互動；家長與教師的溝通
情形。
2.訪談法－到孩子的家中訪視，面對面的談話可得到最直接的資訊。
3.問卷法－園所附近的社區以問卷方式填寫對園所的觀點。